Gasteizko sei eskola-patio berri naturalizatzen ari dira uda honetan
Duela zenbait ikasturtetik hona, hezkuntza-komunitatea eskolako jolastokiak eraldatzen ari da, leku inklusiboagoak, hezkidetza aintzat hartzen dutenak, jasangarriagoak eta naturalizatuagoak bihurtzeko, hau da, ikasteko espazioa hedatzeko topagune bihurtzeko.
Gasteizko eskola-patioek 675.000 m2 inguruko azalera hartzen dute, proiektuaren hasieran, azalera horren % 81 zolatuta zegoen. Naturalizazioaren bidez, espazio bioanitzagoak bihurtu dira, klima-erresilientzia hobetzen dutenak, eta ingurumen-hezkuntza bultzatzeko eta eskola-komunitatea aktibatzeko baliabidetzat balio dutenak klima-aldaketaren aurkako borrokan. Baina ez hori bakarrik, patioa, hau da, eguneroko espazio bat, birpentsatzea erronka hezitzailea da, eta gizartean eta komunitatean aldaketa sakonagoak sortzeko aukera. Hori berritzeak ikasleen aniztasunari arreta hobea eskaintzea, hezkidetza-ikuspegia txertatzea, berdintasunezko harremanak sustatzea eta espazioak modu bidezkoagoan erabiltzea ahalbidetzen du.
“Eskola-jolastokiak naturalizatzea da etorkizuna, ez bakarrik eskola-komunitatearen izaerarekiko kontaktua indartzen delako, baita erreforma horiei esker landu daitezkeen balio guztiengatik ere: berdintasuna, aniztasuna, iraunkortasuna… Horiek guztiak eraiki nahi dugun eta eraikitzen ari garen gizartearen oinarrizko zutabeak dira, eta gizarte horren parte izango dira gaur egun ikasgeletan dauden ikasleak“, adierazi du Sonia Díaz de Corcuera Hezkuntza eta Kultura zinegotziak.
Uda honetan sei patio berri naturalizatzeko lanak egiten ari dira:
- Gurutzmendi Partzuergoko Haurreskola eta San Ignacio HLHI –Haur eta Lehen Hezkuntzako Eskola– (jolastokia partekatzen dute).
- Santa Maria HLHI eta Landazuri HLHI (patioa partekatzen dute).
- Luis Elejalde HLHI.
- Barrutia Ikastola HLHI.
- Aita Orbiso HLHI.
- Odon de Apraiz HLHI.
Sei patio naturalizatu berri horiek 2022an eraldatutakoei gehituko zaizkie: “Zaramaga” Udal Haur Eskola, Judimendi HLHI eta Divino Maestro HLHI. Hala ere, arlo horretako lehen lanak 2021ean egin ziren, “Txagorritxu” eta “Mariturri” Partzuergoko Haurreskoletako esperientzia pilotuekin. Guztira, aurtengo udako lanak amaitzen direnean, hamaika izango dira Gasteizen bertakotutako jolastokiak.
Erreforma “berde” batetik haratagoko programa
Patioak naturalizatzeko programa sail arteko proiektua da, eta bertan parte hartzen dute Kultura eta Hezkuntza Sailak (Hezkuntza Zerbitzua), CEA-Ingurumen Azterlanen Zentroak eta Administrazioa Modernizatzeko Departamentuak (Mantentze Zerbitzua).
Bertan, hiru lan-ildo nagusi bereizten dira. Lehenengoa da Gasteizko haur-eskolen eta udal-titulartasuneko ikastetxeen kanpoko espazio horiek eraldatzea, naturan oinarritutako konponbideen bidez. Horrela, klima-aldaketara egokitzen dira eta hiriko azpiegitura berdearen sisteman txertatuta geratzen dira. Hori guztia hezkuntza-komunitatearen parte-hartze aktiboarekin, eta hezkidetzaren, inklusioaren eta iraunkortasunaren ikuspegiak esku hartzeko printzipio gisa txertatuta.
Bigarrenik, programan bi unetan parte hartzen duten haur-eskolei eta udal-titulartasuneko ikastetxeei laguntza ematen zaie: hezkuntza-komunitateak obraren diseinuan parte har dezan eta inplika dadin sustatzeko. Eta geroago, programaren helburuak ikastetxeko hezkuntza-proiektuan txertatzea helburu duen hezkuntza-laguntzaren bidez.
Hirugarrena eta azkena hezkuntza-komunitatearen eta, hedaduraz, herritar guztien prestakuntzan oinarritzen da. Horretarako, hainbat prestakuntza-jarduera garatu dira, besteak beste:
- 2022ko udako ikastaroa: Hiri hezitzailea, eskola-patioen naturalizazioa: hezkuntza-guneen naturalizazioaren oinarri fisiko, pedagogiko eta ingurumenekoetan zentratu zen, eta eskola-jolastokiak berde bihurtzeko esperientzia praktikoak ezagutarazi zituen. Gainera, ikastetxeen hezkuntza-proiektua baliabide berde berrira egokitzeko prozesuak gauzatzeko tresnak eskaini zituen.
- 2023ko udako ikastaroa: hiri hezitzailea, naturalizatutako espazioetako hezkidetza-praktikak: espazio naturalizatuetako hezkidetza-praktiken esperientziak bateratu eta ezagutarazi ziren, eta ikastetxeetako hezkuntza-proiektuak dauden baliabide berdeetara egokitzeko prozesuak gauzatzeko tresnak eskaini ziren.
Informazio gehiago udal webgunean